SSTI: una storia di oltre 10 anni
La Scuola Superiore di Tecnologie Industriali – SSTI- è stata fondata nel 1995 per iniziativa dell'Associazione degli Industriali, del Comune di Firenze, della Provincia di Firenze e della Camera di Commercio Industria Artigianato e Agricoltura, con la finalità principale di offrire una formazione qualificata nel settore delle tecnologie industriali e per dare una risposta alle imprese nella loro ricerca di personale specializzato. La prima fase di avvio è stata gestita da un Comitato Promotore nato con l'obiettivo di creare una struttura capace di rispondere alle esigenze della formazione tecnica.

La Scuola nella sua operatività e nella configurazione attuale è però nata con l’inaugurazione nel 1997 della nuova sede di via Panciatichi dove ancora oggi opera e con la successiva nascita dell’ Associazione per la Scuola di Tecnologie Industriali nel 1998.
Da allora si sono susseguite per il mondo delle imprese diverse fasi economiche e tecnologiche, ma l’obiettivo iniziale di formare i giovani diplomati e laureati assecondando le esigenze del mercato e dunque con elevata probabilità di essere inseriti nel mondo del lavoro a conclusione dei corsi è restata la vera mission di SSTI.
Il tipo di formazione specialistica offerta dalla scuola risponde infatti ad una specificità del territorio fiorentino dove sono presenti in prevalenza di Pmi che, pur avendo necessità di personale specializzato in modo non differente dalle grandi imprese, non hanno le competenze, le strutture e le risorse per provvedere direttamente alla sua formazione. Necessitano dunque di persone da poter inserire nelle proprie strutture, operative fin dal primo giorno.

La nostra evoluzione
La storia della scuola si intreccia strettamente con quella dell’evoluzione delle tecnologie e dei sistemi adottati dalle imprese.
Il primo corso avviato è stato in Gestione della produzione e tecnologie industriali, con l’obiettivo di formare quadri tecnici intermedi nelle aree della sicurezza, della logistica, della qualità, della produzione… Subito dopo sono stati avviati corsi di Industrial Design, di progettazione Cad, su Qualità e Sicurezza ambientale.
All’avvento della net economy, quando le carenze di skill in area web e nelle nuove reti basate su protocollo Internet (Ip) sembrava avrebbero rappresentato il principale freno per la diffusione delle opportunità offerte dalle nuove tecnologie, la Scuola ha dato risposte tempestive, ma sempre commisurate alle effettive esigenze delle imprese del territorio. Ai corsi precedenti si è affiancata la formazione nel campo del web design e delle tecnologie per la progettazione dei prodotti per la fruizione di contenuti su Internet.
Si è così riusciti a sopperire alle inevitabili carenze della formazione istituzionale, non sempre in grado di dare risposte nei tempi richiesti dal mercato, visto che basa la propria formazione su curricula consolidati nel tempo.
Lo stretto legame con le richieste provenienti dal territorio ha però anche evitato di essere sorpresi dallo scoppio della bolla Internet, che ha comportato per tanti professionisti la necessità di riconversione della propria attività e un drastico ridimensionamento delle aspettative economiche
Un esempio della lungimiranza della Scuola è l’essere diventata dal 2001 Cisco Accademy, una delle prime 5 in Italia,
Il Cisco Network Accademy è un programma di formazione no-profit teso a sviluppare a livello mondiale le competenze nel campo delle reti Internet di cui Cisco è il leader mondiale, per il quale l’azienda californiana mette gratuitamente a disposizione attrezzature, laboratori e soprattutto, materiale didattico e formazione dei docenti, sempre aggiornati sulle tecnologie allo stato dell’arte.

Oggi la Scuola oltre a offrire corsi nelle aree sopra menzionate e in altre aree (Sintemi Operativi, Sviluppo applicazioni informatiche utilizzando i linguaggi più richiesti dal mercato, Gis e cartografia, grafica e fotoritocco…) è un centro autorizzato per le certificazioni Pearson Vue ed Eucip.

Stage e relazione con il mondo del lavoro
Un ruolo determinante per il successo dell’attività di formazione e l’inserimento degli studenti presso le aziende a fine corso è svolto dagli stage, che rappresentano una componente fondamentale della formazione. Infatti giovani non solo riescono in questo modo a fare esperienza nelle aziende, ma frequentemente vengono assunti in queste stesse realtà. Inoltre l’organizzazione e la gestione degli stage consente alla Scuola stessa di effettuare una continua messa a punto della formazione fornita grazie al feed-back che proviene dalle aziende, grazie al contatto costante.

I numeri di SSTI
In questi 10 anni sono stati formati circa 1.500 studenti nei corsi più strutturati e altrettanti in attività di formazione breve.
Importante soprattutto il legame che resta negli anni con gli studenti che si sono formati nella scuola e che oggi sono affermati professionisti nel mondo del lavoro e delle imprese continuando ad alimentare la relazione con le aziende e la possibilità di aggiornare dinamicamente i piani formativi sulla base delle richieste del mercato.